[د. رجاء بنحيدا]

وباقة شكر لك الأديبة عروبة .. على المرور والاطلاع

تقديري

[د. رجاء بنحيدا]

بروكسيميكية ، التموضعية ، التموقعية، علم التموقعات: proximéque
مجموع الملاحظات والنظريات المتعلقة باستعمال الانسان للمجال من حيث هو إنتاج ثقافي خاص . " Hall E 1971"
وتنطلق دراسة التموقعات من فرضية أن المسافات بين المرسل والمتلقي ليست اعتباطية ، فهي تخضع لمجموعة من القواعد والمعايير التي تترجم نوايا وأهداف المتخاطبين ، ففي مجال التعليم يختار التلاميذ مواقعهم حسب العلاقات بينهم ومواقفهم من المدرس والمادة .

[د. رجاء بنحيدا]

بسيكودرام : psychodrame
تقنية وطريقة لفحص نفسية الأفراد من خلال تشخيصهم للأدوار التي يقومون بها في الحياة ، وهي حسب مبتكرها تسمح بتنشيط تلقائية الأفراد وتمكنهم من إظهار الأفكار الشخصية خلال تقمص الأدوار المسرحية ، ويمكن تطبيق هذه التقنية على الراشدين والأطفال على السواء . ( Sillamy .1974)

[ليلى مرجان]

شكرا لك د. رجاء على إفادتنا بهذه التعريفات القيمة
تحيتي وتقديري

[د. رجاء بنحيدا]

سرني مرورك الأستاذة الغالية ليلى
دمت وسلمت

[د. رجاء بنحيدا]

سيكو بيداغوجيا ، علم النفس التربوي : Psychopédagogie
* صيغة مركبة من السيكولوجيا و البيداغوجيا تفيد علما من علوم التربية يهتم بدراسة موضوعات التربية في ضوء النظريات السيكولوجية ، ويوظف هذه النظريات بهدف تصور وتجريب استراتيجيات ديداكتيكية. ومن موضوعاته علاقة النمو العقلي بالتدريس ، دراسة سيرورات التعلم وأساليبه ،بناء نظريات ونماذج تربوية من خلال نظريات التعلم .

[د. رجاء بنحيدا]

سبرنتيك ،سبرانية. Cybernétique

لفظ في أصله الإغريقي يعني kubernisis عملية قيادة السفينة ، ويعني في مدلوله العام ، علم القيادة والتسيير .
* علم تتقاطع فيه علوم عديدة تهتم بنظم الضبط والتسيير والتواصل بالنسبة العضويات الحية والآلات ، وذلك عن طريق معرفة بنياتها وحالاتها الداخلية والعمليات التي تقوم بها قصد توقع تطورها خلال مدة معينة ،وقصد معرفة الغايات التي تسعى إليها، وضمان فعالية العمليات التي تمكن من تحقيق تلك الغايات .
تعتمد السبرنتيك مجموعة من المفاهيم المركزية مثل مفهوم الفيدباك الإيجابي والسلبي والضبط الذاتي ومفهوم التصحيح الذاتي ومفهوم العلبة السوداء.
* امتدت السبرنتيك بتأثيرها إلى مجالات التربية والتعليم ، إذ نجد لها حضورا على المستويات التالية :
*أثرت على تكنولوجيا التربية من خلال التواصل السمعي - البصري الموظف في التعليم والمستعملة للحاسوب .
أثرت على نظم التربية والتعليم من خلال الاهتمام بإدخال مفاهيم تحليل النظم .
*أثرت على تعلم المواد واعتماد تنظيم للمحتويات ( الخوارزميات )
*أثرت على إجراءات التعليم ووسائله المساعدة وطرق تدبيره بإدخال مفاهيم المعلوميات وآلياتها ( Legendres ,R , 1988)

[د. رجاء بنحيدا]

صفر مطلق : Zéro absolu
نقطة تشير في سلم للقياس إلى غياب مطلق وكامل للخاصية المراد قياسها

صفر اعتباطي : Zéro arbitraire
نقطة تشير في سلم للقياس إلى غياب الخاصية المراد قياسها بالنسبة لمهمة خاصة منجزة في شروط معينة ، وليس إلى الغياب الكامل لهذه الخاصية ( Legendre,

صفر الإنتاجية :Zéro productivité
نقطة تشير إلى عدم قدرة المتعلم على الجواب حسب سلم القياس للصعوبة .

[محمد الصالح الجزائري]

[align=justify]بارك الله فيك..أشياء جد مفيدة للمعلّمين والمتعلّمين على حدّ سواء..شكرا لك دكتورتنا الغالية على هذا الكم الهائل من المعلومات المفيدة..[/align]

[د. رجاء بنحيدا]

شكرا لك شاعرنا الفاضل محمد الصالح على مرورك واطلاعك ..
تقبل عميم تقديري ووافر احترامي